متن خبر:
تولید محتوای آموزشی ویژه والدین دوره دوم ابتدایی با محوریت تقویت استقلال و مسئولیت‌پذیری دانش‌آموزان
همزمان با آغاز سال تحصیلی جدید، واحد تخصصی مشاوره و سلامت روان مجتمع آموزشی فرهنگی امام رضا(ع)، با هدف ارتقای آگاهی والدین و تسهیل سازگاری دانش‌آموزان با شرایط سال تحصیلی جدید، اقدام به تولید و انتشار محتوای آموزشی ویژه والدین دانش‌آموزان دوره دوم ابتدایی (پایه‌های چهارم، پنجم و ششم) کرد.
با توجه به ویژگی‌های رشدی و نیازهای روان‌شناختی دانش‌آموزان در سال‌های پایانی دبستان، این دوره از اهمیت ویژه‌ای در شکل‌گیری استقلال فردی، تقویت مسئولیت‌پذیری، رشد مهارت‌های اجتماعی و توانایی حل مسئله برخوردار است. در این مرحله، یکی از چالش‌های مهم والدین، ایجاد تعادل میان حمایت از فرزندان و فراهم‌کردن فرصت تجربه، تصمیم‌گیری و یادگیری مستقل برای آنان است.
در همین راستا، این محتوای آموزشی در قالب اینفوگرافیک با عنوان «شروع سال تحصیلی؛ چقدر کمک کنیم و کجا عقب بایستیم؟» تهیه شده و به ارائه ۸ راهکار کاربردی برای همراهی مؤثر والدین با فرزندان در هفته‌های نخست مدرسه می‌پردازد؛ از جمله واگذاری تدریجی مسئولیت‌ها، پرهیز از انجام تکالیف به‌جای کودک، پذیرش اشتباهات به‌عنوان فرصتی برای یادگیری، تقویت مهارت حل مسئله و حمایت از استقلال تحصیلی و اجتماعی دانش‌آموزان.
این محتوا همسو با توصیه‌ها و اصول علمی آکادمی اطفال آمریکا (AAP)، مرکز کنترل و پیشگیری از بیماری‌های آمریکا (CDC)، انجمن روان‌شناسی آمریکا (APA)، مؤسسه چایلد مایند (Child Mind Institute) و مرکز رشد کودک دانشگاه هاروارد (Center on the Developing Child at Harvard University) تدوین شده و تلاش دارد اصول علمی مرتبط با رشد استقلال و مسئولیت‌پذیری کودکان را به راهکارهایی ساده و کاربردی برای خانواده‌ها تبدیل کند.
همچنین به‌منظور تبیین دقیق‌تر این راهکارها، مشاوران دوره دوم ابتدایی، پادکست‌های تکمیلی و تفصیلی این محتوا را تهیه و از طریق گروه‌های ارتباطی والدین منتشر کردند تا خانواده‌ها بتوانند با شناخت بهتر نیازهای رشدی فرزندان، نقش حمایتی و تربیتی خود را به شکلی مؤثرتر ایفا کنند.
این اقدام در راستای رویکرد علمی، پیشگیرانه و خانواده‌محور واحد تخصصی مشاوره و سلامت روان مجتمع و با تأکید بر اهمیت توانمندسازی والدین در پرورش دانش‌آموزانی مستقل، مسئولیت‌پذیر و برخوردار از سلامت روان صورت گرفته است.